Психолого-педагогическое консультирование обучающихся.

Условия организации обучения и воспитания инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Специальные технических средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют.

Воспитательными средствами выступают:

– материальные средства (материальные средства, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), другое техническое и материальное оснащение актового зала, спортивного комплекса (2 специализированных залов, открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий), библиотеки с тремя читальными залами, музей, кабинета психологической поддержки;

– коммуникативные средства (информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда, официальный сайт института, социальные сети, творческие коллективы, психологические тренинги, молодежные организации, обучающие семинары для студенческого актива и т.д.);

– социокультурная среда вуза, часть вузовской среды, которая направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями, представляет собой совокупность условий, в которых осуществляется жизнедеятельность субъектов образовательного пространства и отвечает следующим требованиям:

1. способствует самореализации личности;
2. способствует удовлетворению потребностей, интересов личности;
3. способствует адаптации к социальным изменениям;
4. выступает инструментом формирования ценностей и моделей поведения;
5. определяет перспективы развития личности и организации.

Для реализации деятельности социального и воспитательного направления разработаны ряд документов, регулирующих деятельность по воспитанию подрастающего поколения.

– коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания (учебная группа, научные студенческие общества, молодежные организации, различные формы студенческого самоуправления, спортивные и творческие коллективы, объединения по интересам, волонтерские сообщества, студенческие строительные отряды и т.д.);

В Оренбургском институте путей сообщения действует система органов студенческого самоуправления, которые участвуют в организации жизни обучающихся, вносят предложения руководству института по улучшению организации студенческих потребностей. На территории ОрИПС действуют:

1. Совет обучающихся ОрИПС
2. Студенческая дружина ОрИПС
3. Клуб молодежных инициатив ОрИПС
4. Пресс-служба ОрИПС
5. Волонтерское движение ОрИПС

В рамках сотрудничества с ЮУЖД у студентов существует первичная профсоюзная организация.

– технические средства (учебно-лабораторные комплексы, выставки и т.д.);

– окружающая среда (учебные корпуса, объекты спорта, общежития, территория парка и т.д.);

– социокультурная среда региона, железнодорожной отрасли.